Grundschule

Übergang Kindergarten – Grundschule

Kinder aus der Limburger Kernstadt, der Brückenvorstadt und aus der Altstadt besuchen unsere Grundschule. Pro Jahrgangsstufe werden in der Regel zwei Klassen gebildet.

Wir arbeiten eng mit den Kindergärten zusammen, um den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule fließend und kindgerecht zu gestalten.

Wir nutzen und bieten einen Vorlaufkurs für alle Kinder an, die bei der Anmeldung zur Einschulung noch nicht über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen. Dieser Kurs beginnt ein Jahr vor der Einschulung und findet von montags bis donnerstags von 7.40Uhr – 9.10Uhr in unserer Schule statt.

Zudem besuchen Grundschullehrerinnen und Förderschulkräfte die Kindergärten, um die Vorschulkinder zu beobachten und sie vor Schuleintritt kennenzulernen. In Elternabenden informieren wir die Eltern über die Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart. Die Vorschulkinder haben mehrmals die Möglichkeit unsere Grundschule zu besuchen, um mit Kindern, ihren zukünftigen Paten, Kontakt zu knüpfen. Auch in den ersten Schulwochen betreuen die Paten die Schulneulinge in den Pausen.

Nach der amtsärztlichen Untersuchung laden wir die Vorschulkinder zu einem Schnuppertag ein, an dem letztendlich über die Schulreife jedes Kindes entschieden wird. Die Einteilung der ersten Klassen erfolgt nach dem gemeinsamen Schulweg/Wohngebieten und/oder dem gemeinsamen Kindergartenbesuch. Daneben spielt eine gleichmäßige Verteilung der Kinder mit Migrationshintergrund eine Rolle. Auch Wünsche der Kinder und Eltern werden nach Möglichkeit berücksichtigt.

Im Schuljahr 2018/19 wurde der Theodor-Heuss-Schule das Zertifikat „Musikalische Grundschule“ für weitere vier Jahre verliehen.
Mit diesem vom hessischen Kultusministerium in Verbindung mit der Bertelsmann Stiftung ausgegebenen Zertifikat werden Grundschulen gewürdigt, die sich in besonderem Maße dem Gedanken des „Vierfachen mehr von Musik“ verschrieben haben: So findet auch an der Theodor-Heuss-Schule „mehr Musik von mehr Beteiligten in mehr Fächern zu mehr Gelegenheiten“ statt. Neben einer verstärkten Musikalisierung des Schulalltags drückt sich dieses Bestreben beispielsweise im sogenannten „Monatssingen“ aus, zu dem alle Kinder der Grundschule und der umliegenden Kindergärten einmal im Monat für eine Stunde zusammenkommen, um klassenstufenweise jahreszeittypische Lieder zu singen. Außerdem gibt es einmal im Schuljahr einen Projekttag, an dem sich die Schüler den gesamten Schulvormittag in Projektgruppen mit den unterschiedlichen Aspekten von Musik beschäftigen. Eine Kooperation mit der Limburger Musikschule ist fest etabliert.